I.Directions: Read each of the following statements carefully. Decide which one of the four choices best completes the statement and put the letter A, B, C, or D in the brackets. (2%×10=20%)
1.The distinction between langue and parole was made by _______ early last century.(      )
A. American linguist N. Chomsky                 B. Swiss linguist F. de Saussure
C. American linguist Edward Sapir               D. British linguist J. R. Firth
2.The sounds that begin and end the words church and judge are voiceless and voiced _______, respectively.(      )
A. stops                                                    B. fricatives
C. affricates                                               D. plosives
3.In the word unreliable, the prefix “un-” is a(n) _______ morpheme.(      )
A. free                                                      B. bound
C. root                                                      D. inflectional
4.Words in a sentence are organized into groups of lexical _______, commonly known as parts
of speech.(      )
A. verbs                                                    B. nouns
C. phrases                                                 D. categories
5.The words stationary and stationery are identical in sound, but different in spelling and meaning. They are _______.(      )
A. complete homonyms                              B. homographs
C. hyponyms                                             D. homophones
6. The illocutionary point of _______ is to express the psychological state specified in the utterance.(      )
A. directives                                              B. expressives
C. commissives                                          D. representatives
7. Grimm pointed out that certain phonological changes must have occurred early in the history of the Germanic languages, which did not take place in _______, Greek, or Latin.(      )
A. English                                                  B. Sanskrit
C. German                                                 D. Danish
8. Language planning refers to any attempt by a government, etc. to choose a particular speech variety and spread the use of it, including its pronunciation and spelling systems, across _______ boundaries.(      )
 A. social                                                      B. regional
C. cultural                                                     D. political
9. The case of Phineas Gage showed us that _______.(      )
 A. human language ability is not located in the brain because Phineas’ brain was so damaged and he could still speak
 B. human language ability is located in the right hemisphere of the brain
 C. if human language ability is located in the brain, it is not situated right at the back
 D. if human language ability is located in the brain, it is not situated right at the front
10. The Chinese sound/d/in English interlanguage pronunciation of “dat” for “that” belongs to _______ error.(      )
 A. fossilization                                             B. transfer
 C. interference                                             D. overgeneralization
II. Directions: Fill in the blank in each of the following statements with one word, the first letter of which is already given as a clue. Note that you are to fill in ONE word only, and you are not allowed to change the letter given. (1% ×10=10%)
11. If a linguistic study describes and analyzes the language people actually use, it is said to be d_______.
12. If you say door, new, two, senior, zoo, you will notice that the first sounds in all these words are a_______ sounds. The t and s are voiceless, and d, n and z are voiced. Only n is nasal.
13. The word snowfall is a word formed by joining two separate words, i.e. “snow” and “fall.” This newly formed word is generally regarded as a c_______.
14. A c_______ sentence contains two clauses joined by a linking word, such as “and,” “but,” “or.”
15. Pairs of words that exhibit the reversal of a relationship between the two items are called r_______ opposites.
16. All the speech acts that belong to the same category share the same purpose or the same i_______ point, but they differ in their strength or force.
17. The [d] of spindle is developed between an adjacent [n] and [l]. Such a process or change in which successive sounds are separated by an intervening segment is known as e_______.
18. The two (or possibly more) groups use their native languages as a basis for a rudimentary language of few lexical items and “straightforward” grammatical rules. Such a m_______ language is called pidgin.
19. The brain’s neurological specialization for language is called linguistic l_______, which psycholinguists are particularly interested in.
20. Within the framework of C_______ Analysis, second language learning was believed to be a matter of overcoming the differences between L 1 and L2 systems.
III. Directions: Judge whether each of the following statements is true or false. Put a T for true or F for false in the brackets in front of each statement. If you think a statement is false, you must explain why you think so and then give the correct version. (2%×10=20%)
21.(      ) The arbitrary nature of language makes it possible for language to have an unlimited source of expressions.
22.(      ) When two different forms are identical in every way except for one sound segment that occurs in the same place in the string, then the two words are called minimal pairs. Sip and zip are a minimal pair, as are fine and vine, and veal and leaf.
23.(      ) The meaning of a compound is the combination of the meanings of the words in the compound.
24.(      ) The structure that occurs after movement takes place is what we term as surface structure.
25.(      ) The predication analysis of a sentence only applies to statements and interrogative forms.
26.(      ) Speech act theory was proposed by the British philosopher John Austin in the late 1950s.
27.(      ) Derivation covers various processes of word formation by the addition of affixes, such as the creation of adjectives from nouns (professional < profession), nouns from verbs (computer < compute), adjectives from verbs (conceivable < conceive), and verbs from nouns (eulogize < eulogy).
28.(      ) In Black English, when the verb is negated, the indefinite pronouns something, somebody, and some become the negative indefinites nothing, nobody, and none, such as He don’t know nothing. Such double negation constructions indicate that speakers of Black English are deficient because they use language “illogically.”
29.(      ) The right hemisphere controls voluntary movements of, and responds to signals from, the right side of the body.
30.(      ) Language acquisition is primarily the acquisition of the grammatical system of language.
IV. Directions: Explain the following terms, using one or two examples for illustration. (3% ×10=30%)
31. displacement
32. general linguistics
33. assimilation rule
34. derivational affix
33. hierarchical structure
36. semantic triangle
37. grammatical meaning
38. cooperative principle
39. high variety
40. right ear advantage
V. Directions: Answer the following questions. (10%×2=20%)
41. New words can be formed in many ways. Please illustrate borrowing, compounding, blending and back-formation, each with two examples.
42. Describe briefly what stages children go through in their first language acquisition.

职场情绪管理：如何避免出现应激反应？

当你对对方非常的蔑视和极度的认为对方不配，没有资格对你进行任何的对话，那你还会应激吗？只要你想要尽快的做反馈，你都会变成应急反应，我们要培养自己这两个方向的。 第一个是当你遇到紧急或者应急情况的时候，我们要克制自己马上做出反馈的这种动作，但是这个东西很难，因为它不是你的头脑控制，所以他只能培养一种身体的反应，就是说我每次遇到这种应激的情况，我知道我的身体会有一些行为

专家“把脉”英语四六级新题型

三年前，国家教育部正式启动大学英语四、六级考试改革，这是该项考试在中国实施17年来，最深刻、最全面的一次改革。 　　虽然从表面上看，大学英语四六级考试改革主要涉及“计分体制”和“成绩报导方式”，但是经过两年的试行，越来越多的高校和考生领悟到其根本目的是要将学生的英语学习从“应试型”向“应用型”转变。 经过在全国180所高校的试点，从2007年1月起，大学英语四级考试全面实施新体系。而此

英文简历写作技巧

英文简历写作技巧 一、简历种类 1、中式简历： 中式简历中，常常包括政治面貌、性格及身高体重等信息。如果中英文简历一起递交，建议中文简历中不写政治面貌。因为如果去外企工作，背景中的政治色彩越少越好，起码没有必要让老外知道。 性格是主观的东西，有经验的招聘人员从来不相信任何人写自己的性格，因为它不是硬性的东西，不象学历、技能。有些人如果认为公司要招聘一个比较活跃一点的，便会在简历中